內容簡介
論文集分“陶行知思想研究”、“基礎教育研究”、“教育史研究”、“民族教育研究”、“教法與教材研究”五部分。其中“陶行知思想研究”一部就如何踐行陶行知鄉村教育思想、生活教育思想與貴州教育以及陶行知“知識觀”等專題深入探析;“基礎教育研究”一部關注貴州貧困地區基礎教育發展和“9+3教育計劃”之實施,藉此探討如何辦好我省貧困地區農村教育、中等職業教育以及貧困地區學前教育的方式方法等問題;“教育史研究”一部則以歷史學、社會學、民族學、人類學、經濟學、政治學等多學科視角,深刻解讀石門坎教育現像、近代教育的先驅、貴州古代書院教育、貴州古代家庭教育思想及特點等貴州教育發展史諸多現像及實體。藉此研究,探窺古代貴州教育發展之梗概,以通古今之變,進而揭示貴州教育發展與地方政治、經濟、社會文化發展之聯動關繫,以及國家教育機制與地方教育機制之相互作用,進而彰顯貴州教育發展之地方性、民族性與差異性;“民族教育研究”......