●浙江省社區教育事業發展報告(2013—2014)
●實驗項目
●社區教育生態場構建與實踐——以西湖文化傳播為例
●下城區流動學習圈建設的實驗研究
●構建區域全民終身學習評價體繫的實驗
●家政服務人纔培養的途徑與模式研究
●社區教育視角下縣地域文化傳承的實驗
●研究課題
●城市化背景下的新農民教育——基於蕭山區新農民教育實踐的研究
●組織視角下老年人學習激勵的實踐研究
●提升師資隊伍綜合素質推動社區教育內涵發展——社區教育工作者專業化素養培養研究
●構建區域內社區教育共同體的研究
●構建具有地域特色的社區教育培訓項目的實踐研究——以富陽社區學院為例
●典型案例
●社區教育推進社會管理創新實踐
●慈溪市“三大學習共同體”助推全民終身學習
●“學院搭臺企業唱戲”探索校企共同體新模式——以培養家政服務人纔為例
●主動介入順勢而為——推動寧波老年教育事業蓬勃發展
●建平臺抓服務促發展——南湖區社區教育“三部曲”惠及千家萬戶
●品牌家政培訓模式創建的實踐——以“海田阿姨”為例......
內容簡介
2013—2014年,在黨的十八大和十八屆三中全會的精神指引下,浙江社區教育繼續保持良好的發展勢頭。為全面展示這兩年全省社區教育工作取得的新成績,在開展全省社區教育事業發展統計分析工作的基礎上,社區教育指導中心組織編寫了這本書。該報告以數據統計為基礎,客觀地展現了全省社區教育在組織機構建設、經費投入、隊伍建設、學習平臺與資源建設、教育培訓活動開展、理論與實踐研究等方面取得的新進展,希冀能為今後的社區教育工作、科研提供參考。同時,該報告還彙集了這兩年具有代表性的實驗項目成果、課題成果、很好論文成果和典型工作案例。這些工作和研究成果生動地反映了全省各市、區縣、街鎮在推進社區教育工作中所進行的有益探索和嘗試。他們所取得的寶貴經驗是全省乃至全國學習型社會建設事業的財富,具有推廣和借鋻價值。