●本書主要概念界定
●第一章美國社區學院與四年制學院銜接的歷史發展
●第一節社區學院創立到20世紀60年代的美國社區學院與四年制學院的銜接
●第二節20世紀60年代到20世紀80年代中期的美國社區學院與四年制學院的銜接
●第二章美國社區學院與四年制學院銜接的新發展(20世紀80年代中期以來)
●第一節背景概述
●第二節美國社區學院與四年制學院銜接的新發展
●第三章美國社區學院與四年制學院銜接的分析
●第一節美國社區學院與四年制學院銜接不斷發展的動因分析
●第二節美國社區學院與四年制學院銜接對美國高等教育的影響
●第三節美國社區學院與四年制學院銜接存在的問題
●第四章美國社區學院與四年制學院銜接對我國的啟示
●第一節我國的專科學校與本科院校的銜接狀況
●第二節啟示與借鋻
●參考文獻
內容簡介
美國社區學院與四年制學院的銜接,對美國社會、經濟的發展產生了一繫列的積極影響。全書以美國社區學院與四年制學院為研究對像,以銜接的進程為貫穿全書的線索,剖析了美國社區學院與四年制學院銜接的社會、政治、經濟、文化背景,梳理其發展歷程;研究其銜接體繫的構建,通過不同階段美國社區學院與四年制學院銜接的進程、銜接方式的分析,闡述了其實施過程中產生的一些問題。由此總結出美國社區學院與四年制學院的價值,凸顯其作為美國高校創業教育中不可替代的部分,同時指出美國社區學院與四年制學院的銜接進程中所遇到的問題,對我國當前高等教育的改革與發展具有理論和實踐指導意義。