●前言/001
部分學歷案的學理與實踐
導讀/001
01教案的革命：學歷案的由來/崔允漷/003
02學濟高中的探索/盧明/014
第二部分開發學歷案的關鍵技術
導讀/039
01如何確定與敘寫“學習目標”？/翁洲/041
02如何撰寫與目標匹配的“評價任務”？/王建峰/048
03如何撰寫“資源與建議”以提供學習支架？/胡水林/057
04如何設計“學習過程”以實現“真學習”？/王靜、王法明/064
05如何撰寫與利用“學後反思”？/黃桂鳳/076
06如何設計“作業”以提升作業價值？/賀旭東/083
07學歷案的教學範式：創造有意義的學習經歷/盧明/090
第三部分普通高中各學科學歷案精選
導讀/099
關於學歷案中有關符號的說明/100
01語文：始得西山宴遊記/翁洲、瀋翔、範萍、楊建國/101
02數學：橢圓及其標準方程/黃桂鳳、盧明、胡水林、馬喜君、張艷宗/109
03英語：Healthy Eating/李俊、吳國軍、唐慧紅、湯吉、曹麗燕/117
04物理：彈力/吳建惠、王建峰、徐建初、魏俊梟、範文旭/128
05化學：氯氣/吳偉、雍建紅、蘇艷麗、李梅/137
06生物：生物變異的來源/王靜、範國華、趙小娜、李湘、鄧漢軍/152
07政治：企業與勞動者/陳喆蓉、王法明、任馮明、許劍琪、張波/170
08歷史：美蘇爭鋒/劉立霞、許慧娟、田國華/179
09地理：自然地理環境的整體性/賀旭東、靳利巧、張強/187
10信息技術：信息管理/周加峰、胡紅燕、張紅光/197
11通用技術：簡單結構的設計/陳穎、趙剛/207
後記/219
內容簡介
本書是浙濟高中“課堂變革——促進學生學習力提升”工程的一個實踐研究項目——“學歷案”的研究成果，全書主要包括三個部分：學歷案的學理與實踐；開發學歷案的關鍵技術；普通高中各學科學歷案精選。“學歷案”是對傳統教案的一場革命，改變了傳統課堂中“教”與“學”的關繫，極大地激發了課堂的活力，實踐證明它可以成為提升學生學習力的有效“抓手”。
