內容簡介
《基於課程標準的數學教學研究／教育碩士叢書》編著者張維忠。
《基於課程標準的數學教學研究／教育碩士叢書》內容提要：基於近年來教育部頒發的數學課程標準，結合當前數學新課程的實施，以課例為載體，從中學代數、幾何、三角與概率統計中選取了多個研究主題，著眼於不同課型．側重於不同研究視角，開發與研制了眾多數學教學典型案例，探討了如何說課與說題、聽課與磨課等中學數學教師關注的熱點問題。在闡述數學課程與教學相關理論時注重以鮮活的典型案例為載體，同時分析了理論在應用於實踐過程中可能遇到的問題與困難，這些案例大多來自高校數學教育理論工作者與中學一線數學教師共同經歷的教學實踐活動。本書對中學數學教師改革數學課程與教學，促進數學教師專業成長有一定參考價值，適合於教育碩士的專業學習．也可以作為中學數學骨千教師培訓的教材。，同時可供各類師範院校數學教育專業的大學生、研究生閱讀。
