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內容簡介
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《幼兒科學活動設計與指導》基於生態理論的資源觀和教育心理學基礎上的方法論體繫將針對幼兒科學教育的原則、方法以及具體的活動設計與指導進行了詳細的闡述。幼兒科學活動設計與指導理論與實踐相結合,將具體翔實的案例呈現與反思評析相結合,具有較強的實用性可操作性。並針對教師在實踐中遇到的實際問題提供方法、策略指導,具有較強的針對性。
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