基礎教育公平論(中國基礎教育公平與均衡發展的政策研究)(精)
作 者: 吳遵民 著作
定 價: 56
出?版?社: 上海教育出版社
出版日期: 2014年12月01日
頁 數: 297
裝 幀: 簡裝
ISBN: 9787544457101
●緒章
●**節 基礎教育公平與均衡發展政策的時代意義
●第二節 基礎教育公平與均衡發展政策的實施現狀與問題
●第三節 基礎教育公平與均衡發展政策的研究與展望
●**部分 *國基礎教育公平與均衡發展政策的歷史回顧
●**章 民國時期的基礎教育公平與均衡政策
●**節 民國初期的教育制度
●第二節 “三民主義”的教育理念
●第三節 新民主主義的教育思想
●第二章 新*國成立至改革開放前基礎教育公平與均衡發展政策的演變
●**節 保障工農群眾的教育權
●第二節 建立城鄉基礎教育體繫
●第三節 實現不同區域基礎教育的均衡發展
●第三章 改革開放至20世紀末基礎教育公平與均衡發展政策的深化
●**節 就近入學政策
●第二節 薄弱學校改造政策
●第三節 弱勢兒童教育政策
●第四節 貧困地區義務教育扶貧政策
●第四章 21世紀基礎教育公平與均衡發展政策的現狀
●**節 義務教育免費政策......
內容簡介
本研究包括六部分：*國基礎教育公平與均衡發展政策歷史回顧;基礎教育公平與發展的理論溯源；國外基礎教育公平與均衡發展政策的演變；*國基礎教育公平與均衡發展的立法研究；*國基礎教育公平與均衡發展政策的實證研究；*國基礎教育公平與均衡發展的政策理念與舉措。研究者試圖尋找和探索未來*國教育發展的方向和路徑，實現教育內涵的本質轉變，即更多地關注教育公平，扭轉教育的功利主義傾向，通過教育的均衡發展來實現人的全面和諧發展。
