內容簡介
本書從江蘇省江陰中等專業學校多年來構建“積極德育”模式的探索和實踐出發，結合積極心理學的相關理論，繫統地論述了職業學校思想道德教育基礎、依據、理念和策略，從積極認知、積極養成、積極關繫、積極體驗、積極團隊、積極文化、積極管理等方面詳細闡述了構建職業學校積極德育模式的有效途徑。本書倡導將積極心理學與傳統道德教育結合起來，以“積極認知、積極行為、積極關繫、積極體驗”等作為學生美德培養的重要途徑與手段，提升學生綜合素養，為其幸福人生奠定基礎。本書融入學校構建積極德育模式實踐中的成功案例，理論聯繫實際，對職業學校德育工作具有較強的借鋻作用。
