內容簡介
《和美教育》是作者主持的全國教育科學“十一五”教育部規劃課題“和諧教育的校本行動研究”和山東省教育科學“十二五”規劃課題“和美教育特色學校建設的模式與策略研究”的課題研究成果,是學校探索出的基於學校本位的素質教育個性化實踐模式。和美教育借鋻了古今中外和諧教育和審美教育的思想,提出“和美育人,促進師生主動發展”的獨優惠值觀,從片面注重知識與理性的教育中走出來,關注感性、直覺、情感等非理性層面對人的發展的意義,注重教育過人的內在愉悅,強調主動性,尊重差異性,以興趣和成功體驗為研究導向,來實現學生個性自由和諧發展。學校在和美教育理念指導下,圍繞和美養德、和美教學法、和美課程建設和和美學校管理四個方面進行了富有成效的實踐探索,形成了獨具特色的和美教育實施體繫。