● 章 學校體育教育的歷史沿革與發展
節 體育教育的產生與進程
第二節 我國學校體育教育的現狀分析
第三節 學校體育教育的未來發展展望
第二章 學校體育教育理論與繫統分析
節 體育教育相關概念辨析
第二節 體育教育的結構與功能
第三節 體育教育的載體分析
第四節 體育教育的執行過程分析
第三章 學校體育課程教學體繫建設與分析
節 學校體育教學理念的更新
第二節 學校體育教學目標的確定
第三節 學校體育教學內容體繫
第四節 學校體育教學方法體繫
第五節 學校體育教學模式體繫
第六節 學校體育教學評價體繫
第四章 學校體育教育管理與實踐研究
節 學校體育教育管理的目標與依據
第二節 學校體育教育管理的方法
第三節 學校體育教學活動管理
第四節 學校體育教育經費管理
第五節 學校體育教育活動主體管理
第五章 學校體育特殊教育研究與探討
節 體育特殊教育概述
第二節 體育特殊教育的理念
第三節 體育特殊教育教學設計與實施
第六章 高水平運動隊訓練管理的理論與實施研究
節 運動訓練管理概述
第二節 高水平運動隊訓練管理的原理、內容與方法
第三節 高水平運動隊訓練管理的體制與機制創新
第四節 高校高水平運動訓練管理的績效與評價
第七章 我國高校高水平運動員的培訓與管理研究
節 高水平運動員的選材
第二節 高水平運動員訓練計劃的設計與組織
第三節 高水平運動員綜合能力訓練與管理
第四節 高水平運動員醫務監督與傷病管理
第五節 高水平運動員運動營養安全管理
參考文獻
內容簡介
本書首先對學校體育教育的歷史和發展進行了剖析，接著對學校體育教育理論與繫統進行了分析，然後對學校體育教育管理與實踐進行了研究，在此基礎上，對高水平運動隊訓練管理的相關理論與實施進行了闡述，很後對我國高校高水平運動員的培訓與管理進行了探索。本書語言簡練、結構清晰、內容豐富，繫統性、時代性、創新性等特點顯著，具有很好高的參考和借鋻價值。
