ISBN編號：9787562155768 書名：以國際理念引領學生關鍵能力提升\t北京市房山區PISA項目的理論與實踐研究 以國際理念引領學生關鍵能力提升\t北京市房山區PISA項目的理論與實踐研究 作者：中國教育科學研究院國際與比較教育研究所，北京市房山區教育委員會 代碼：63 是否是套裝：否 出版社名稱：西南師範大學出版社
" 以國際理念引領學生關鍵能力提升 作 者: 中國教育科學研究國際與比較教育研究所 著  定 價: 63 出?版?社: 重慶西南師範大學出版社有限公司 出版日期: 2018年11月01日 頁 數: 336 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787562155768  ●序言
●章 房山參加PISA項目的經濟社會教育背景
● 一、房山的社會經濟發展為PISA引進奠定基礎
● 二、房山的教育改革為實施PISA提供土壤
● 三、房山的區位特點使PISA實踐具有重要代表性和引領意義
● 四、以PISA評價倒逼房山教育質量提升取得良好效果
●第二章 房山學生PISA成績總體分析
● 一、房山區參加PISA測試概況
● 二、房山區PISA2009測試分析
● 三、房山區PISA2012測試分析
● 四、房山區PISA2015測試分析
● 五、房山區參加PISA測試研究的思考
●第三章 房山學生閱讀素養分析
● 一、PISA閱讀測試與閱讀素養
● 二、房山區參與PISA閱讀測試的概況
● 三、PISA閱讀測試中特定學科能力分析
● 四、PISA測試中反映出的問題
● 五、PISA閱讀測試對房山區語文閱讀教學的啟示
●第四章 區層面提升學生閱讀素養的策略與實踐
● 一、閱讀素養研究的背景......  內容簡介  本書是中國教科院靠前與比較教育研究所與房山區教委合作的重要成果，它詳細介紹了房山區引入PISA項目前後所開展的教育改革舉措，分專題梳理介紹了房山區學生在PISA項目測評後所展現出的閱讀素養、數學素養與科學素養，既有橫向的分析，又有縱向的比較，對房山的PISA項目測試做了充分、完善與詳細的總結。根據PISA項目反映出的問題開展深入思考，並提出相應的解決對策。繼而，詳細介紹了在學校層面和區域層面提升學生閱讀素養、數學素養、科學素養以及財經素養的策略和實踐，分享了PISA項目測試的房山經驗，立體展示了房山區近十年來圍繞PISA項目所開展的一繫列教育改革。因此，該書的價值並不僅僅在於區域PISA項目的經驗分享，也是新時期我國區域教育靠前化深入開展的生動寫照。 "
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