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  • 言之有物方為貴:如何讓小學作文更具體 曾祥敏 著 育兒其他文教
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    286-416
    【優惠價】
    179-260
    【作者】 曾祥敏 
    【出版社】西南師範大學出版社 
    【ISBN】9787562195467
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    ISBN編號:9787562195467
    書名:言之有物方為貴 言之有物方為貴
    作者:曾祥敏

    代碼:45
    是否是套裝:否
    出版社名稱:西南師範大學出版社


        
        
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    言之有物方為貴:如何讓小學作文更具體

    作  者: 曾祥敏 著
    size="731x8"
    定  價: 45
    size="731x8"
    出?版?社: 重慶西南師範大學出版社有限公司
    size="731x8"
    出版日期: 2018年10月01日
    size="731x8"
    頁  數: 256
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787562195467
    size="731x8"
    目錄
    謀釋放積蓄之策,償雪中送炭之願

    上篇 開闊胸襟與視野
    “清楚”和“形像”支撐起“具體
    “具體”通向坦途與遠方
    回歸大眾化
    問題導向全域發力
    以課程標準為圭臬
    去作文神秘化,讓作文生活化
    “負責”的代價與肯定的力量
    以開放包容面對學生的表達
    把握課外練筆的量度和效度
    作文“趣”中學
    借那一份親近與自豪
    理直氣壯教語法修辭
    讓戴著鐐銬的舞蹈更美

    中篇 激活生活積蓄
    樹立以寫的視角教閱讀的意識
    閱讀需要“穿越......
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    生的常態教學背景下的實施策略,分上、中、下三篇,闡述了“習作內容具體”的內涵、意義及其教學基本理念,並從指向習作改善閱讀教學和優化習作教學等方面對實現習作內容具體目標進行了路徑探索。該書立足點燃小學生作文熱情,對以課文理解思想感情為中心、以“悟”為主要策略、以提高總結歸納能力為思維訓練目標的閱讀教學進行了理性思考;針對絕大多數習作中存在的常見問題,從小學生習作心理、習慣、水平等普遍實際出發,觀照小學生常寫的各類記實作文特點,在提高小學生綜合素養的視野下,提供了習作指導思路和方案。

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