內容簡介

本書繫“張海燕名師工作室”在雲南尋甸為當地教師尤其是心理健康教育“種子教師”培訓的成果，主編編輯本書的初衷是希望心理健康與咨詢專業教師借助本書，不僅可以為兒童及青少年提供遊戲輔導回應他們的成長中的發展性課題，同時也能夠令教師掌握遊戲輔導背後的相關理論，對於遊戲輔導有更多更深刻的理解。本書分為三部分，靠前、第三部分是理論分析，第二部分由十個主題的遊戲輔導組成，而每個主題分為適合小學生、中學生的遊戲，以及理論思考三個部分，全書一共近百餘個遊戲供教師選擇，相信會成為相關遊戲輔導領域的理論與實踐教材。