●章結構調整，恢復重點學校
節中等教育結構調整
第二節恢復重點學校
第三節興辦全國示範性高中
第四節經驗與展望
第二章鼓勵社會投入，擴大高中規模
節高中教育發展與財政投入
第二節公辦普通高中“三限”政策
第三節關於改制高中
第四節高中債務化解，政府與私人合作模式
第五節經驗與展望
第三章中等職業教育，綜合高中和普職融通
節中等職業教育發展
第二節縣級職教中心的興起
第三節綜合高中的發展
第四節普職融通教育的探索
第五節經驗與展望
第四章高中課程改革
節歷史回顧
第二節1996年高中課程改革
第三節有影響的區域性課程改革
第四節2003年的高中課程改革實驗
第五節2013年啟動的高中課程改革
第六節經驗與展望
第五章外國語學校和高中培優項目
節歷史回顧
第二節改革開放以來的新發展
第三節各省市的培優項目
第四節四川省的創新人纔培養計劃
第五節經驗與展望
第六章普通高中多樣化發展實驗
節改革的背景
第二節國家級試驗區啟動
第三節各地方普通高中多樣化發展實驗
第四節經驗與展望
第七章考試、招生制度改革
節高中入學考試
第二節普通高中過程性考試
第三節綜合素質評價
第四節上海和浙江考試招生制度改革實驗
第五節高考加分政策
第六節隨遷子女就讀高中和參加高考
第七節經驗與展望
第八章普及高中教育
節普及高中教育的提出
第二節中等職業學校學生補助
第三節普及高中教育攻堅
第四節經驗與展望
後記
內容簡介
2018年是中國改革開放40年之際，是一個很好重要的時間節點。北京師範大學作為中國教育領域的排頭兵，在這關鍵的時間節點，發出自己的聲音，這對擴大北京師範大學教育品牌的影響力很好重要。黨的十九大指出：“中國特色社會主義進入新時代”，在這個“新時代”，北京師範大學如何在中國教育領域發揮更大的影響力，出版這樣一套中國教育改革40年叢書可以說是恰逢其時。這套叢書對於梳理中國教育改革開放40年的成果，總結其經驗與教訓，探索中國教育發展之路，很好具有出版意義和學術價值。本套叢書從12個方面，義務教育、學前教育、高等教育、教師教育、課程與教學、政策與法律、關鍵數據與靠前比較、教育技術、職業教育、民辦教育高中教育、終身教育來整體回顧中國教育改革開放40年的成果與經驗，講好中國故事，樹立中國案例。
