內容簡介

本書基於5C，即“交際(communication)、合作(collaboration)、跨文化(cross-culture)、批判性思維(critical thinking)和創新(creativity)”五個維度的教學目標，提出“對話·合作·共享”的教學主張，通過明晰為什麼要這樣教英語，探索怎樣纔能夠教得更好，促進英語學科核心素養在中學英語教學中落到實處。作者在關注學科前沿發展動態的同時，回顧經典教育教學理論，遵循外語學習的基本規律，科學、合理、扎實地開展教學，從容、理智地開展教學研究。作為長期從事一線教學的教師，作者力圖使本書解決教學中的實際問題，成為一線教師的教學手冊。書中教學研究案例大都發表於核心期刊或全文收錄於人大復印資料，它們是作者本人和所帶領團隊的研究成果，可謂是對英語教學與研究的正本清源，值得閱讀。