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    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
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    552-800
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    345-500
    【作者】 陳青之 
    【出版社】安徽人民出版社 
    【ISBN】9787212102814
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    ISBN編號:9787212102814
    書名:中國教育史(上下) 中國教育史(上下)
    作者:陳青之

    代碼:110
    開本:16開
    是否是套裝:是

    出版社名稱:安徽人民出版社

        
        
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    中國教育史(2冊)

    作  者: 陳青之 著
    size="731x8"
    定  價: 110
    size="731x8"
    出?版?社: 安徽人民出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2019年03月01日
    size="731x8"
    頁  數: 734
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787212102814
    size="731x8"
    目錄
    編前語
    編 原始氏族社會時代的教育
    期 自商代以上(3500-1123B.C.)
    章 初民的生活與教育的起源
    第二章 漢人臆造之上古教育制度
    第二編 封建時代的教育
    期 西周(1122-771B.C.)
    第三章 西周社會的概觀
    第四章 後人傅會之西周教育制度
    第二期 東周(770-222B.C.)
    第五章 東周之社會與思想
    第六章 東周教育家及其學說
    第三編 半封建時代前期 的教育
    期 秦漢(221B.C.-219)
    第七章 半封建社會形成之幕
    第八章 儒家學術之獨占教育
    第九章 兩漢學風
    第十章 兩漢教育制度及其實施
    第十一章 兩漢教育家及其學說
    第二期 魏晉南北朝(220-588)
    第十二章 魏晉六朝之政局與民族
    第十三章 魏晉六朝之學風
    第十四章 魏晉六朝之教育
    第十五章 本期 教育家及其學說
    第三期 隋唐及五代(589-959)
    第十六章 隋唐之國力與士氣
    第十七章 隋唐學風
    第十八章 唐之教育制度及其實施
    第十九章 隋唐教育家及其學說
    第二十章 唐末及五代
    第四編 半封建時代中期 的教育
    期 宋(960-1276)
    第二十一章 宋之政治與教育的關繫
    第二十二章 宋代學風及學派
    第二十三章 宋代教育制度及其實況
    第二十三章 北宋教育家及其學說
    第二十五章 南宋教育家及其學說
    第(1277-1367)
    第二十六章 蒙古帝國之政治經濟與教育
    第二十代教育制度及其實況
    第二十代教育家及其學說
    第三期 明(1368-1643)
    第二十九章 蒙古帝國瓦解與漢族主權恢復
    第三十章 明代學風之三變
    第三十一章 明代教育制度及其實況
    第三十二章 初明教育家及其學說
    第三十三章 中明教育家及其學說
    第三十四章 晚明教育家及其學說
    第五編 半封建時代後期 的教育
    期 清(1644-1911)
    第三十五章 滿清帝國之政治與教育
    第三十六章 清代學風之復古
    第三十七章 清代教育制度及其實況
    第三十八章 清代教育家及其學說(一)
    第三十九章 清代教育家及其學說(二)
    第四十章 清代教育家及其學說(三)
    第四十一章 清代教育家及其學說(四)
    第六編 初期 資本主義時代的教育
    期 自英法聯軍至中日之戰(1862-1894)
    第四十二章 社會之變遷與新教育之產生
    第四十三章 萌芽期 的新教育之趨勢及種類
    第二期 自甲午之役至辛亥革命
    第四十四章 外力之壓迫與新教育之勃興
    第四十五章 本期 教育思潮與宗旨
    第四十六章 教育行政機關的組織
    第四十七章 學校制度及實施
    第四十八章 學部成立後學堂教育之推薦
    第四十九章 留學教育
    第五十章 本期 教育家及其學說
    第三期 自至歐戰告終(1912-1918)
    第五十一章 民國成立後七年內之教育背景與教育
    第五十二章 教育思潮與宗旨
    第五十三章 本期 教育制度
    第五十四章 小學教育之改制
    第五十五章 本期 教育之實際情形
    第四期 自五四運動至三一八慘案(1919-1926)
    第五十六章 一九一九年之解放運動
    第五十七章 教學法之進步
    第五十八章 教育制度之改革
    第五十九章 三種教育之運動
    第六十章 結論
    第五期 自民國政府建都南京至現今(1927-1934)
    第六十一章 國民革命與教育
    第六十二章 中國國民黨之教育宗旨及教育政策
    第六十三章 國民政府之教育制度
    第六十四章 現今教育之趨勢
    第六十五章 中國教育今後之出路
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    《中國教育史》分期介紹了上自唐虞下迄民國我國各時期的教育概況、教育制度、教育家及其學說,共65章。 該書於1934年7月完成,經王世傑、胡適、鄭振培等學者審定,曾作為“大學叢書”之一出版。該書甫一出版,便好評如潮,雖值兵荒馬亂之際,仍再三重印,在眾多同類著作中,被認可為民國時期影響很廣、學術成就優選的一部,至今仍是了解和研究中國教育史的推薦參考書。

    作者簡介

    陳青之 著

    size="43x26"

    陳青之(1891-1943),民國學者、教育家。名炎聯,號春陽,湖北沔陽(今仙桃市)人。曾赴日本考察教育,後在北平創辦群化中學,曾先後執教於南通女子師範、漢口省立二女中、河南焦陽師範學校、宜昌省立四中、武昌中華大學、省師範學校等校。著有《中國教育史》、《中國通史》、《中國民族英雄史》、《五十自述》等。除《中國教育史》等少數著作公開出版外,其他多毀於時亂。

    精彩內容

        

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