●“與”是遙遠處伸出的一隻溫暖的手
——《湖心亭看雪》備課手記 肖培東001
誦讀可以讓我們走多遠？
——《嶽陽樓記》備課故事 王君011
像上“自讀課”一樣上《昆明的雨》 凌宗偉022
用好教材，憑借學生
——《觀滄海》備課與教學手記 丁鋒034
《秋天的懷念》備課與教學手記 楚雲045
愛，是心中的一束光
——《金色花》備課碎想 陳海波055
走好腳下的每一步
——《走一步，再走一步》備課手記 張曉毓069
《動物笑談》備教手記 餘米曲079
微讀文本，微設計
——我是怎樣備《答謝中書書》的 楊和平089
《我為什麼而活著》備課手記 張傳書098
或許訓練科學精神纔是最重要的
——《中國石拱橋》教學和備課手記 王曉惠112
《智取生辰綱》備教手記 謝道炳123
在“變”與“不變”中透視人性的底色
——《範進中舉》備教手記 童志國134
一棵長滿可能的樹
——《女媧造人》備課手記 江美琳146
在家常課上出生入死
——崔顥《黃鶴樓》一課三教 周忠玉157
《我的叔叔於勒》備教手記 郭躍輝170
《孤獨之旅》備教手記 劉少鸞180
以懷疑的精神教讀《懷疑與學問》 凌宗偉194
我們是多麼欠缺創造性思維啊
——《談創造性思維》備課手記 何郁205
《蟬》備教手記 李曉莉216
《從百草園到三味書屋》備教手記 郭躍輝228
《再塑生命的人》備教手記 趙軍紅238
當略不略反受其亂
——《列夫·托爾斯泰》備課手記 孫貞鍇248
由“一篇”到“一本”，讀出體式本味
——《美麗的顏色》備課手記 丁衛軍262
上窮碧落下黃泉，為誰辛苦為誰甜
——《永久的生命》教學手記 袁海鋒269
史傳文淺文深教的路徑探究
——《周亞夫軍細柳》備教手記 茆詩磊280
“行者”無疆：從“讀者”到“教者”
——《論教養》備課手記 張麗289
不容打折的“敬業與樂業”
——《敬業與樂業》備課與教學手記 孫貞鍇299
追求自我的朗讀教學三境界
——《雨的四季》備課手記 瀋慶九310
從課程實施的角度來設計教學
——《植樹的牧羊人》備教手記 季勇319
內容簡介
有效備課，纔有精彩課堂。本書是王君、肖培東、凌宗偉等語文特級名師針對統編初中語文新課的備教手記。一堂好課是怎麼設計出來的？備課到底備什麼？閱讀名師的親筆備教手記，跟著名師的備課思維，走進一堂堂凝聚著他們對語文教育深刻思考的語文課。
