●前言
章 自閉癥兒童社會交往課程指南
節 社會交往課程在輔讀學校課程體繫中的位置
第二節 社會交往課程的定位及理念
第二章 初階社會交往課程之基礎模仿
節 基礎模仿課程概述
第二節 基礎模仿課程目標與框架
第三節 基礎模仿課程實施
第四節 基礎模仿課程評價
第五節 基礎模仿課程教學示例
第三章 初階社會交往課程之溝通開啟
節 溝通開啟課程概述
第二節 溝通開啟課程目標與框架
第三節 溝通開啟課程實施
第四節 溝通開啟課程評價
第五節 溝通開啟課程教學示例
第四章 初階社會交往課程之共同注意
節 共同注意課程概述
第二節 共同注意課程目標與框架
第三節 共同注意課程實施
第四節 共同注意課程評價
第五節 共同注意課程教學示例
附錄
參考文獻
內容簡介
該書與《輔讀學校自閉癥社會交往課程指南(中階課程)》《輔讀學校自閉癥社會交往課程指南(高階課程)》是一套。“社會交往課程”包括基礎模仿、溝通開啟、共同注意、社交技能、同伴互動、集體適應、情緒認識、衝突處理、生活情境適應九門課程。初階課程包括基礎模仿、溝通開啟和共同注意三門課程。家長和一線特殊教育教師可以根據自閉癥學生的具體情況,選擇相應的課程,進行有效教學,兼具理論性和實踐性。