書名:學生心聲細聆聽--班主任與每一個學生(中小學班主任案例式培訓教程) 學生心聲細聆聽--班主任與每一個學生(中小學班主任案例式培訓教 ISBN編號:9787504147349 是否是套裝:否 作者:吳增強 代碼:27 編者:吳增強 出版社名稱:教育科學出版社 開本:16
" 學生心聲細聆聽/班主任與每一個學生 作 者: 吳增強 主編 著作 定 價: 27 出?版?社: 教育科學出版社 出版日期: 2009年07月01日 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787504147349 ●教程導讀 ●主編寄語 ●專題1 優秀生輔導 ●專題2 留守兒童輔導 ●專題3 厭學生輔導 ●專題4 異性交往困惑生輔導 ●專題5 網絡成癮生輔導 ●專題6 情緒失調生輔導 ●專題7 行為偏差生輔導 ●專題8 災後生輔導 ●編後語 ●後記 ● 內容簡介 本書討論的8個案例,通過不同的人物、不同的故事,反映了學生成長中的心理困惑,以及班主任如何運用教育和輔導的理念和方法,去化解學生的煩惱。有許多經驗是值得我們學習和借鋻的,當然也有不少案例的處理是需要改進的。希望廣大班主任通過對這些案例的學習、討論和思考,能夠更進一步地走進學生的心靈,與學生心靈溝通,提升自己的教育境界。 專題1 很好生輔導 想轉學的很好生 晚自習第三節課,小濤來到我的辦公室。在美術班裡,他的專業成績一直是前三名,是很好有希望向品牌美院進軍的種子選手。當然他本人也一直信心十足,文化課和專業課都學得很好認真。 但今天他一走進辦公室,我就發現他臉色不對,皺著眉頭,一臉的不開心,接近沒有了平日的自信。一坐到我旁邊,還沒等我開口,小濤就低聲地說:“老師,我一點兒都不想在這兒上學了,我想轉學!” 我有點喫驚:“怎麼了?為什麼?” ...... "
|