ISBN編號：9787811126877 書名：校之魂 校之魂 作者：無 代碼：35 開本：16開 是否是套裝：否 出版社名稱：雲南大學出版社
" 校之魂 作 者: 陸永金 主編 著作  定 價: 35 出?版?社: 雲南大學出版社 出版日期: 2009年04月01日 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787811126877  ●序言
●章 概述
●文山州民族職業技術學校概況
●學校文化是學校辦學的核心競爭力
●構建社會主義核心價值體繫 增強師生員工核心
●弘揚中華傳統文化促進學校和諧發展
●第二章精神文化建設
●文山“民師精神”的歷史淵源
●文山“民師精神”的核心、基本內涵和要求
●發展目標——“一個總目標，五個創一流”
●辦學模式——“兩個並存，兩個轉變”
●辦學思路一“兩條腿，兩手抓”
●辦學理念——“三個一切”。
●培養目標——“三個學會的技能型人纔”
●校訓——做人為先，技能為本，健康至上
●校風——熱愛專業，謙虛樸實，紀嚴風正，勤學苦練，全面發展
● 學風——“嚴、勤、苦、專”
● 校歌
●第三章 團隊文化建設
●干部隊伍建設......  內容簡介  文山州民族職業技術學校（文山州民族師範學校）的文化建設之所以成就卓著，除了學校自身的努力之外，還得力於該校所在的文山壯族苗族自治州是一塊先後產生過具有重大影響的“老山精神”、“西疇精神”、“文山精神”的豐厚沃土，得力於歷屆州委、州政府對包括學校文化建設在內的教育事業的特別重視。
以“苦了我一個，幸福十億人”：無私奉獻為核心內容的“老山精神”，在20世紀80年代，曾經極大地鼓舞了**人民的愛國建設熱情；以“等不是辦法，干纔有希望”為核心內容的“西疇精神”，曾經極大地鼓舞了貧困地區群眾不甘落後、艱苦奮鬥的苦干實干熱情；以“科學發展，開放和諧，窮則思變，後來居上”為核心內容的“文山精神”，曾經極大地鼓舞了全州各族人民以科學發展觀為指導，努力實現追趕式、跨越式發展的科學發展熱情。文山州民族職業技術學校（文山州民族師範學校）在加強學校文化建設過程中，除了遵循教育規律，認真總結和發揚本校創造的......  文山州民族職業技術學校的前身是文山州民族師範學校。它於1973年10月建校，1998年被評為“雲南省一級中等師範學校”。2006年1月，經文山州委、州人民政府批準，“文山州民族師範學校”更名為“文山州民族職業技術學校”，並與“昆明冶金高等專科學校”聯合辦學，逐步由師範學校轉變為理工科學校，為我州實施“工業強州”戰略提供了人纔保障。
學校辦學經歷了五個發展階段：
（1）籌備創辦階段（1973—1975年）；
（2）治理整頓階段（1976—1980年）；
（3）改革創新階段（1981—1989年）；
（4）全面發展階段（1990—2005年）；
（5）更名轉向階段（2006年以後）。
一、學校具有光榮的歷史
（一）共同創造了以“愛崗敬業、艱苦奮鬥”為核心的文山......  文山州民族職業技術學校的前身是文山州民族師範學校。它於1973年10月建校，1998年被評為“雲南省一級中等師範學校”。2006年1月，經文山州委、州人民政府批準，“文山州民族師範學校”更名為“文山州民族職業技術學校”，並與“昆明冶金高等專科學校”聯合辦學，逐步由師範學校轉變為理工科學校，為我州實施“工業強州”戰略提供了人纔保障。
學校辦學經歷了五個發展階段：
（1）籌備創辦階段（1973—1975年）；
（2）治理整頓階段（1976—1980年）；
（3）改革創新階段（1981—1989年）；
（4）全面發展階段（1990—2005年）；
（5）更名轉向階段（2006年以後）。
一、學校具有光榮的歷史
（一）共同創造了以“愛崗敬業...... "
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