●章 教學模式概論
●節 模式
●第二節 教學模式
●第二章 教學模式的發展歷程
●節 古典教學模式
●第二節 近代教學模式
●第三節 現代教學模式
●第四節 喬伊斯等對教學模式的研究
●第三章 高職公共基礎課程教學模式概述
●節 公共基礎課程教學模式類型
●第二節 教學模式的選擇和組合
●第四章 “啟發―創新”教學模式
●節 “啟發―創新”教學模式的文化淵源
●第二節 “啟發―創新”教學模式的建構
●第三節 “啟發―創新”教學模式的認識論依據
●第四節 “啟發―創新”教學模式的實施策略
●第五章 “演繹―歸納”教學模式
●節 從課程論演繹出來的教學模式
●第二節 從教學論演繹出來的教學模式
●第三節 從學習論演繹出來的教學模式......
內容簡介
《高職公共基礎課教學模式》由李亞傑、阮俊、王文博著,繫統地闡述了高等職業教育公共基礎課教學模式的理論和應用問題。全書分為九章,主要內容有:教學模式概論、教學模式的發展歷程、高職公共基礎課程教學模式概述、“啟發-創新”教學模式、“演繹-歸納”教學模式、基於課程模式的教學模式、“繫統-操作”教學模式、創造性教學模式、智能的個性化教學模式。內容豐富、繫統,圖文並茂,可讀性、實用性強。 《高職公共基礎課教學模式》適合職業院校教師、教學研究人員和管理者閱讀、參考和應用。