內容簡介
搜集整理近代福建教會高等學校、中等教育學校、初等學校、學前教育學校、特殊教育學校發展的文獻資料，實地調查，從它們的辦學目的、課程設置、招生政策、模式演變、學校管理、校園文化、勤工助學、學生出路、師資狀況、校訓等方面進行深層次地挖掘，通過個案與整體研究相結合，歷史研究與現實相結合，進一步深入、全面探討各類教會學校建設和發展的深層理論問題，揭示各類學校發展的歷史軌跡、發展走向、核心價值、基本規律、有效方式等，呈現出各類學校歷史發展的立體化面貌，從而突破以往校史研究的宣傳性、平面性、靜態性等研究狀況，通過整體研究與個案研究、文獻法和實地調查法相結合，使研究課題向縱深發展，呈現出它應有的立體面貌和歷史軌跡，挖掘它的核心理念，總結它們的發展策略與規律。既為有關學校梳理歷史，也為學校發展提供歷史經驗，給今天開放辦學環境下提供教育、教學、管理等方面的借鋻。
