●Global Mandarin:Promoting Chinese Language and Culture in an Age of Globalization B.Kumaravadivelu 1
●談播客教學在對外漢語教學改革中的重大突破 白樂桑欒妮7
●語體原理及其交際機制 馮勝利24
●現代漢語"起"類詞的功能擴展機制及其感性教學 古川裕50
●華語教學應重視語體差異
●——從"了1 ""了2"在不同語體中的分布情況談起 邵洪亮60
●"行了"的話語功能及其擴展進程 宗守雲70
●"還"、"再"、"又"重復義的異同 高順全80
●"甚至"與"以至"
●——基於認知框架理論的虛詞語義分析 王文龍93
●留學生漢語口語語塊理解的個案研究 孔令躍107
●基於語料庫對比的常用動詞V+N賓習得狀況研究 辛平121
●第二語言聲調習得研究綜述 薛晶晶134
●漢語精讀教材如何突顯漢語字詞特點 李紅印152
●國際漢語初級教材虛詞釋義研究
●——以"再"為例 韓萱168
●對外漢語課文幽默性評價研究
●——以《很好》為例 劉頌浩莫修雲185
●臺灣海外華語文教材研發策略及其對祖國大陸
●海外漢語教材建設的啟示 李俊芬畢起194......
內容簡介
《漢語教學學刊》（第8輯）包括（1）漢語教學研究，包括教學規劃、課堂教學、測試與評估，現代教學技術，教材建設，學科體繫構建等方面的研究；（2）漢語學習與認知研究，包括漢語學者研究、漢語習得過程研究以及心理學、教育學等學科中有關漢語學習的研究；（3）面向漢語教學的漢語本體研究；（4）跟漢語教學相關的*國文化、文化對比與跨文化交際研究；（5）書評、譯介與學術動態。
