內容簡介
《難忘教育繫列叢書·我們走了有多遠:基於新課程背景下的體育教學實踐》飽含著人文關懷,傾注著學生為本,借鋻過程性評價的思想,通過反映學生經過體育學習的發展與變化的教學案例,從實踐層面解讀新課程改革的理念,在改革的理念與教學實踐的對接上,提供了大量豐富、真實、鮮活的草根素材。希望《難忘教育繫列叢書·我們走了有多遠:基於新課程背景下的體育教學實踐》能夠為課程理論的研究者和廣大一線體育教師在新課程理念與實踐的對接上有所啟示;為深化課程改革、為學生的身心健康發展打造優質的體育課堂,提供有益的幫助。