書名：學校組織與管理 學校組織與管理

ISBN編號：9787561794920

是否是套裝：否

作者：郭繼東

代碼：35

出版社名稱：華東師範大學出版社

●編學校管理原理
章學校管理的環境解讀
節學校組織與環境因素
一、學校是一個社會一開放繫統
二、學校面臨的環境因素
三、學校的環境管理
第二節學校管理的體制環境
一、教育管理體制及其類型
二、校本管理的興起與發展
三、現代學校制度的構建
第三節學校管理的法律環境
一、教育法與學校管理
二、學校的法律權責
三、依法行政與依法治校
第二章學校管理的理論研究
節學校與管理
一、管理與管理者
二、學校的組織性質
三、學校管理及其特征
第二節學校管理理論的演進
一、早期的學校管理思想
二、現代學校管理的主要理論
三、當代學校管理理論的新進展
第三節學校管理學的學科分析
一、學校管理學的研究對像
二、學校管理學的學科體繫
三、學校管理學的研究方法
第二編學校管理行為
第三章學校發展規劃
節學校發展規劃的含義、作用與流程
一、學校發展規劃及其特點
二、學校發展規劃的作用
三、學校發展規劃的流程
第二節學校發展規劃的編制
一、學校發展規劃的編制過程
二、學校發展規劃編制的基本任務
三、學校發展規劃的文本撰寫
第三節學校發展規劃的執行與評估
一、學校發展規劃的執行
二、學校發展規劃的評估與調整
第四章學校的組織設計與變革
節組織設計及其策略
一、組織與組織設計
二、管理層次的確定與部門劃分
三、組織結構形式的選擇
第二節學校組織機構的設計
一、學校組織機構的類型
二、學校組織機構的設置原則
三、我國中小學的組織機構
第三節學校的組織變革
一、學校“組織病”的表現與危害
二、學校組織變革的價值訴求
三、學校組織變革的若干模式
四、學校組織變革的策略
第五章學校中的溝通
節溝通及其在學校管理中的價值
一、溝通的含義與類型
二、溝通觀的演變
三、溝通在學校管理中的作用
第二節學校管理溝通的影響因素
一、學校管理溝通的基本過程
二、人的因素對學校管理溝通的影響
三、溝通渠道對學校管理溝通的影響
第三節改善溝通的策略
一、建立順暢的學校溝通網絡
二、提高學校管理者的溝通技能
三、遵循溝通的RULE法則
第六章學校中的激勵
節激勵與激勵理論
一、激勵的含義與意義
二、激勵的人性假設基礎
三、激勵理論概覽
第二節激勵的常用方法
一、內滋激勵與外附激勵
二、物質激勵與精神激勵
三、自我激勵與他人激勵
四、獎賞性激勵與懲戒性激勵
第三節有效激勵的策略
一、把握激勵對像的特質
二、構建完備的激勵體繫
三、改進激勵的操作方式
第七章學校領導
節領導與領導理論
一、領導的含義
二、領導的權力來源
三、領導理論述要
第二節學校領導理論的新發展
一、轉化式領導
二、道德領導
三、教學領導
四、分布式領導
第三節學校領導者的專業成長
一、學校領導者的素養要求
二、學校領導者的成長規律
三、促進學校領導者專業發展的舉措
第八章學校的文化建設
節學校文化及其價值
一、文化與學校文化
二、學校文化的特征與類型
三、學校文化的功能與價值
第二節學校文化的結構分析
一、學校文化的“洋蔥”模型
二、學校文化的“冰山”模型
三、學校文化的“拼圖”模型
第三節學校文化的建設策略
一、確立學校文化的精神內核
二、發揮學校文化建設各主體的作用
三、有序推進學校文化建設
第三編學校管理實務
第九章課程開發與管理
節課程管理及其體制
一、課程與課程管理
二、課程管理與課程領導的關繫
三、課程管理體制類型
第二節學校層面的課程管理
一、學校課程管理的目標與原則
二、學校課程管理的任務
三、學校課程管理的內容
第三節校本課程的開發
一、校本課程開發的意義
二、校本課程開發的方式
三、校本課程開發的程序與關鍵環節
第十章教學管理
節教學管理的含義、任務與內容
一、教學管理的含義與意義
二、教學管理的任務
三、教學管理的內容
第二節教學管理的組織與制度
一、教學管理的組織繫統
二、教學管理的制度體繫
第三節教學質量的提升
一、樹立科學的教學質量觀
二、全程控制教學質量的形成過程
三、強化對教學質量的檢測與分析
第十一章德育管理
節德育管理的含義、作用與內容
一、德育管理的含義與特點
二、德育管理的作用
三、德育管理的主要內容
第二節德育隊伍建設
一、建設優秀的德育管理隊伍
二、培育專業化的班主任隊伍
三、建立強有力的校外德育隊伍
第三節拓展德育工作渠道
一、加強德育課程與學科德育的探索
二、推進德育活動的課程化
三、重視網絡德育建設
四、引導學生進行自主管理
第十二章教師人力資源管理
節從教師人事管理走向教師人力資源管理
一、教師人力資源管理的含義
二、教師人力資源管理的目標與原則
三、教師人力資源管理的內容與職能
第二節促進教師的專業發展
一、做好教師的進口管理
二、開展校本研修活動
三、引導教師自主發展
第三節提升教師的工作生活質量
一、工作生活質量及其意義
二、改善工作生活質量的策略
三、工作滿意度的提升
第十三章學校安全管理
節學校安全管理的含義、意義與原則
一、學校安全及其類型
二、學校安全管理及其意義
三、學校安全管理的原則
第二節學校安全管理的內容
一、重視學生的安全教育
二、分類做好各項安全工作
三、強化安全工作的過程性管理
第三節學校的安全應急預案與危機處置
一、學校安全應急預案的制訂與啟動
二、學校安全事故的責任劃分與處理程序
三、學校安全管理中的心理危機干預
後記