內容簡介

"袁優紅著的《新課程背景下小學科學有效教學探索--上學生喜歡的科學課》是長期實踐在教學線的名師基於課堂教學的有效性研究，采用“問題一活動化”的方式從科學探究到科學實踐進行結構化教學的探索。本書對新課標中增加的內容進行解讀，緊密貼合課標開展“基於STEM理念的小學科學本土化實踐”，並且借助現代化信息技術，在“微視頻”的輔助下進行實驗教學探索，力求幫助一線教師解決科學課堂的實際教學問題。 本書適合小學科學理論與實踐研究的研究人員參考、閱讀，也可作為小學科學教師的教學指導用書。"