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內容簡介
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如何為地域背景、成長經歷不同的孩子提供沒有任何歧視的公平優質的教育?如何為個性特點迥異的孩子搭設一個共融互促的平臺?《Hello校園劇》從孩子的角度出發,尋找到教育創新的切入點:鋪設沒有門檻的六平臺,唱響全員卷入的校園劇。
劉燕君主編的《Hello校園劇》**章從教師、學生、家長的體悟層面呈現校園劇的強大功能;第二章從校園劇融入課程建設的層面呈現校園劇具體如何實踐;第三童呈現師生創編、演繹的精品劇本;第四章從管理的角度展現校園劇如何持續發展;第五童展現校園劇在激發主體性方面的縣體做法和功用。新課標明確提到了戲劇在語文教育乃至整個教育活動中的作用,作為一種全新的戲劇體驗式學習方式,革新裡小學校園劇的實踐為教育改革提供了一個新的方向,開拓了學校發展的新思路,發掘出育人的新方法,對當今中小學校的管理與教學工作有很強的啟發性。