●章 中國古代特殊教育的萌生
●節 中國古代特殊教育的實踐樣態
●第二節 中國古代特殊教育思想的萌芽
●第二章 特殊教育在中國近代的興起
●節 中國近代特殊教育概述
●第二節 聾教育在中國近代的興起
●第三節 盲教育在中國近代的興起
●第四節 培智教育在中國近代的興起
●第三章 中國現代特殊教育的發展
●節 中國現代特殊教育發展概述
●第二節 中國現代聾教育的發展
●第三節 中國現代盲教育的發展
●第四節 中國現代培智教育的發展
●第五節 中國現代超常兒童教育的發展
●第四章 當代中國特殊教育的發展
●節 當代中國的特殊教育發展概述
●第二節 當代中國聾教育的發展
●第三節 當代中國盲教育的發展
●第四節 當代中國培智教育的發展
●第五節 當代中國超常兒童教育的發展......
內容簡介
該書基於特殊教育產生發展的內在邏輯,繫統分析*國特殊教育的歷史演進,將*國特殊教育的歷史劃分為“*國古代特殊教育的萌生”“特殊教育在*國近代的確立”“*國現代特殊教育的發展”“當代*國特殊教育的發展”四個階段,本書也據此分成四章。各章的內容以“特殊教育的實踐”和“特殊教育思想”為線索展開,試圖簡要展示我國特殊教育的流變軌跡,並總結、分析我國特殊教育發展的經驗與存在問題。