內容簡介
內 容 簡 介
本書圍繞思想政治教育與主體間性之間的關繫，站在主體間性的視角看思想政治教育，借鋻主體間性理論實踐思想政治教育，實現兩者結合——思想政治教育與主體間性的深層互動，並結合高校的特點和實際情況，探索高校主體間性思想政治教育的創新和發展的實踐路徑。
本書的研究具有雙重內涵：一是思想政治教育“認識論”問題的研究，即從什麼角度對這種思想政治教育做出探索和回答？並力爭從主體間性與思想政治教育的相關性、統一性，從思想政治教育的內在規定性及其辯證統一出發，來研究“是什麼”“為什麼”，以及“何以可能”等問題，以揭示“主體間性思想政治教育”所具有的理論價值和實踐路向；二是思想政治教育“本體論”問題的研究，即面向新的社會背景和條件，在主體間性的觀照下，思想政治教育應該怎樣設計，或者說應當怎樣進行思想政治教育，纔能使受教育者的交往和交往品質、政治覺悟和法......
