內容簡介
倪敏達講述的這本《禮記學記的教育智慧（禮記學記細講）》共十八講，從《周禮》《儀禮》《禮記》的現代意義入手全面介紹了“中華禮文化體繫”，以及“三教九流”，儒釋道三家的善惡標準；介紹了代代相傳的“中華先祖聖哲教學”目的在於“學以明道”及“教學相長”的總原則，並對其學制目標、辦學七大原則進行詳細論述；闡述了“大學之教”必須從六藝入手優柔寬緩地正面熏習的方法以及反面熏習教學的過失，“豫、時、孫、摩”四大讓教育興盛的“大學之法”和讓教育荒廢的六大過失，以及當今學校落實“大學之教”的經驗和效果；同時介紹了要弘揚中華文化關鍵要靠“人師”導行，詳細論述了“人師”應有的素質：方便善誘、識心救失、善教繼志、良師為君、師道尊嚴、護念進學等；很後介紹教學果證，為人要以學為本。從而全面論證了要拯救當今教育的過失，唯有全面恢復此代代相傳的“中華先祖的聖哲教學”。
