●前言
●章 幼兒園教研活動概述
●一、幼兒園教研活動的定義
●二、幼兒園教研活動的特點
●三、幼兒園教研活動的意義
●四、幼兒園教研活動的目的
●五、幼兒園教研活動的任務
●第二章 幼兒園教研活動的設計
●一、幼兒園教研活動設計的原則
●二、幼兒園教研活動設計的程序與規範
●第三章 幼兒園教研活動的實施
●一、幼兒園教研活動實施的原則
●二、幼兒園常見教研活動類型與實施技巧
●三、幼兒園教研活動的運行機制
●第四章 幼兒園教研活動的評價
●一、幼兒園教研活動評價的原則
●二、幼兒園教研活動評價的主體
●三、幼兒園教研活動評價的內容與標準
●第五章 園本教研及其案例
●一、園本教研的含義......
內容簡介
作者莫源秋在對幼兒園教研活動進行重新界定的基礎上，繫統地闡述了幼兒同教研活動設計與實施的原則、機制，強調幼兒園教研活動要研究本園所面臨的保教工作的“真問題”，幼兒園教研活動的根本目的在於提高保教工作效率，進而提高幼兒園教師工作的成就感和幸福感。
在《幼兒園教研活動設計與實施》書中既有相關理論的闡述，又有幼兒園教研活動案例的展示與分析。在簡要闡明幼兒園教研活動原理的基礎上，著重對幼兒園教研活動的選題、過程設計、實施和評價提供詳細的指導。
本書適合學前教育教研員、幼兒園教師和師範院校學前教育專業師生閱讀和使用。
