內容簡介
本書是有名語文教育家錢夢龍老師近幾年來有影響力的代表作的彙集,從多角度展示錢老結合當今時代背景,對語文教學進行的分析和反思。它以通俗易懂的語言闡釋了深刻的道理,具有很強的理論指導意義和實踐操作價值,是一線語文教師和教育研究者研讀的範本。
當“短衣幫”問他“當真認識字麼”的時候,他就“顯出不屑置辯的神氣”,這更明顯地表現出他自以為讀書高人一等的可笑心理。孔乙己熟讀“四書”、“五經”,平日說話“滿口之乎者也,教人半懂不懂的”。小說中還有一段孔乙己教小伙計“回”字四種寫法的細節,說明他把這種一無用處的“知識”視若至寶,實在是“迂”得可笑。他處處想表現自己有高深的學問,甚至在給孩子們分豆時,也來幾句《論語》裡的話“多乎哉?不多也”。但這隻能引來人們的一陣嘲笑罷了。為了顯示自己的所謂“清高”,孔乙己還常以什麼“君子固窮”,什麼“者乎”之言來自我解嘲。例如:他偷了別人的書被人家揭穿了,他便“漲紅了臉,額上青筋條條綻出”,沒理找理地強辯“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷麼?”在“竊”字和“偷”字上咬文嚼字,這不是挺可笑的麼?
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