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內容簡介
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葛炳芳編著的這本《英語閱讀教學的綜合視野--理論與實踐》共分五章。**章主要分析了中學英語閱讀教學中存在的問題以及如何正確理解中學英語閱讀教學。第二章是本書的核心,提出了中學英語閱讀教學綜合視野的理論框架和實施原則。從分析閱讀素養到討論教學文本價值,再到分析“綜合閱讀教學”觀,作者指出,英語閱讀教學綜合視野的理論,以“為內容而讀,為思維而教,為語言而學”和“體驗閱讀過程,感受策略運用”為核心理念,強調閱讀課堂教學是一個綜合而有側重的過程,內容、思維和語言是任何閱讀課堂教學的三大支點,三位一體。第三章討論英語閱讀教學綜合視野理論的實踐,提出了一個操作模型,並從文本解讀、目標定位、教學設計和教學實施四個方面加以說明。作者提出,一線教師要關注閱讀課堂的三大意識,即綜合意識、過程意識和素養意識。第四章以一堂閱讀課為例,分析了英語閱讀教學綜合視野的理念和實踐如何貫穿其中。第五章則是本研究的啟示,期待......