班主任工作細節處理藝術
內容簡介
李衝聖老師從自己的帶班實踐中,選取50個典型案例,介紹了班主任如何引導學生、做好學生思想工作的智慧和技巧,反映了李衝聖老師對學生的愛與對教育的深刻理解。全書分思想篇、轉化篇、管理篇、勸學篇、方法篇、安全篇和幸福篇,涉及班主任工作的方方面面,可供一線班主任借鋻。
李衝聖 著作
李衝聖,男,1977年生,山東沂源人,山東淄博西裡中學教師。自1998年工作以來一直擔任班主任,倡導做快樂的班主任、幸福的班主任,以做班主任為榮、以做班主任為樂。善於把*差的班級變為*好的班級,善於轉變*難管教的學生。連續多年被評為很好班主任、很好教師,多次在班主任演講比賽中獲獎。在《現代教育導報》、《音體美報》等刊物發表文章多篇。
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