內容簡介
測驗與評價是教學的有機組成部分。在我國，無論是師範生培養，還是教師職後發展，都沒有對教育評價培訓給以足夠的重視，導致不少教師對評價的理解失之偏頗，測驗與評價技能有很大缺失。
教師既要精通教學，又要鑽研評價，“用兩條腿走路”，纔能真正成為專家型教師。
本書用通俗易懂的語言，結合生動具體的案例，闡釋了測驗與評價的基本原理，詳解了測驗與評價設計的各種技能，可以使教師們掌握各種常用評價工具和方式，對評價實踐進行批判性反思與針對性改進，從而大幅提升評價及教學的有效性。
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