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ISBN編號:9787567507333 書名:課堂環境中基於網絡探究的科學教育 課堂環境中基於網絡探究的科學教育 作者:無 代碼:28 是否是套裝:否 出版社名稱:華東師範大學出版社
" 課堂環境中基於網絡探究的科學教育 作 者: (加)J·D·斯洛塔(James D.Slotta),(美)M·C·林(Marcia C.Linn) 著;趙建華 譯 著作 定 價: 28 出?版?社: 華東師範大學出版社 出版日期: 2015年01月01日 頁 數: 178 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787567507333 ●序 ●致謝 ●導言 ●章 21世紀科學的教與學 ●科學課堂中探究和技術的整合研究 ●科學課程的深度覆蓋需求 ●技術增強型學習環境的作用 ●推薦閱讀 ●第2章 WISE:基於網絡的科學探究環境 ●WISE學生學習環境 ●WISE創作工具 ●WISE學生和教師門戶網站 ●WISE課程圖書館 ●WISE課程圖書館的維護 ●推薦閱讀 ●第3章 知識整合方法 ●學生為課堂帶來了什麼:來自計算機作為學習伙伴項目的證據 ●知識整合框架 ●學生參與探究 ●推薦閱讀...... 內容簡介 《課堂環境中基於網絡探究的科學教育》在介紹wise(基於網絡探究的科學環境)的基礎上,對基於wise的課程開發、課堂教學應用過程等,采用案例的形式進行了繫統介紹,並對教師應用wise所需要具備的專門知識進行了探討。在wise項目中的各個科學專題有助於使科學研究立足於真實世界的問題,幫助學生理解科學不僅是美麗的而且是有實用價值的。 (加)J·D·斯洛塔(James D.Slotta),(美)M·C·林(Marcia C.Linn) 著;趙建華 譯 著作 J·D·斯洛塔(James D.Slotta),認知科學家,多倫多大學安大略教育研究學院(OlSE)教育學副教授。2006年,他被任命為加拿大教育技術領域的首席科學家。他還獲得了2006年的教育類世界科技獎。斯洛塔教授目前從事“智慧教室(smart classrooms)”技術增強型學習新模型的研究。他的設計采用前沿技術。為復雜的課程結構和學生交互模式提供支架。如點對點網絡、地理信息繫統、多用戶虛擬環境、數字化實驗繫統或探測繫統和手機繫統等。為了兌現開放源代碼和開放教育內容材料的承諾,他協助組織了一個研究者和技術人員的動態靠前社區,設計通用技術框架,共享工具和資料。斯洛塔廣...... "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i2/2455124912/TB20KpvodknBKNjSZKPXXX6OFXa_!!2455124912-0-item_pic.jpg)
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