ISBN編號：9787567507333 書名：課堂環境中基於網絡探究的科學教育 課堂環境中基於網絡探究的科學教育 作者：無 代碼：28 是否是套裝：否 出版社名稱：華東師範大學出版社
" 課堂環境中基於網絡探究的科學教育 作 者: (加)J·D·斯洛塔(James D.Slotta),(美)M·C·林(Marcia C.Linn) 著;趙建華 譯 著作  定 價: 28 出?版?社: 華東師範大學出版社 出版日期: 2015年01月01日 頁 數: 178 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787567507333  ●序
●致謝
●導言
●章 21世紀科學的教與學
●科學課堂中探究和技術的整合研究
●科學課程的深度覆蓋需求
●技術增強型學習環境的作用
●推薦閱讀
●第2章 WISE：基於網絡的科學探究環境
●WISE學生學習環境
●WISE創作工具
●WISE學生和教師門戶網站
●WISE課程圖書館
●WISE課程圖書館的維護
●推薦閱讀
●第3章 知識整合方法
●學生為課堂帶來了什麼：來自計算機作為學習伙伴項目的證據
●知識整合框架
●學生參與探究
●推薦閱讀......  內容簡介  《課堂環境中基於網絡探究的科學教育》在介紹wise（基於網絡探究的科學環境）的基礎上，對基於wise的課程開發、課堂教學應用過程等，采用案例的形式進行了繫統介紹，並對教師應用wise所需要具備的專門知識進行了探討。在wise項目中的各個科學專題有助於使科學研究立足於真實世界的問題，幫助學生理解科學不僅是美麗的而且是有實用價值的。  (加)J·D·斯洛塔(James D.Slotta),(美)M·C·林(Marcia C.Linn) 著;趙建華 譯 著作  J·D·斯洛塔(James D.Slotta)，認知科學家，多倫多大學安大略教育研究學院(OlSE)教育學副教授。2006年，他被任命為加拿大教育技術領域的首席科學家。他還獲得了2006年的教育類世界科技獎。斯洛塔教授目前從事“智慧教室(smart classrooms)”技術增強型學習新模型的研究。他的設計采用前沿技術。為復雜的課程結構和學生交互模式提供支架。如點對點網絡、地理信息繫統、多用戶虛擬環境、數字化實驗繫統或探測繫統和手機繫統等。為了兌現開放源代碼和開放教育內容材料的承諾，他協助組織了一個研究者和技術人員的動態靠前社區，設計通用技術框架，共享工具和資料。斯洛塔廣...... "
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