●代序 印像支玉恆／佘瓊
輯 本色語文理當然
用語文的手段解決語文的問題
語文課究竟是干什麼的
如何讓學生創造性地自讀自悟
自主讀寫的基本策略
文本解讀怎麼做
我這樣備課
教學預設要指向內在的生成
閱讀教學要使思想感情得到交流
我的12條教學主張
第二輯 課堂教學講求真
課堂教學語言應該是什麼樣的
學生需要什麼樣的課堂教學活動
如何把握朗讀的語調、語速和節奏
我的一堂挑戰性語文課
什麼是好課
我用過的詩化板書
課堂上的“無招”和“有招”
公開課和家常課
對作文教學的一點兒思考
就“作文要真實”答記者問
優秀教師個人教學修養刍議
第三輯 師友依然在心間
光瓔大姐
可敬的底學峰老先生
教學瑣事回憶
五斤香蕉
怪校長
幫忙搶占房屋那件事
30多年前的教育教學工作筆記節選
38年後的重聚
門房李老爺子
求醫豫川行
第四輯 我這樣一路走來
我這樣一路走來
我是智障者
回憶懵懂少年時
我的老伴兒
結婚不易，“離婚”也不易
養兒育女的欣慰與傷痛
搬家
病床上的打油詩
我一生的疾病磨難
附錄
內容簡介
《簡簡單單教語文》是一本凝結了支玉恆50多年寶貴教育經驗的心血之作，更是兼具教師專業成長並能觸動教育工作者的反思之書。作者歷經時代風雨、病痛折磨等重重難關，跨越滿是挫折與苦惱的歲月後，根據閱歷和經驗，與讀者分享了自己關於教學和人生的感悟、思考和見解。內容包括思考與踐行、做人為師、生活與友誼等多個方面，呈現支玉恆老師的教育理念與智慧，為教師提供切實可行的指導和建議，可以幫助教師提升核心素養。
