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內容簡介
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本書基於中國中小學英語教育歷史和現狀,從有效教學研究入手,圍繞如何實現英語高效教學,科學地構建了實踐架構模型,詳細闡述了英語教學目的、教學過程、教學方法、教學模式以及英語語言規律和語言教學規律,重點梳理了靠前外近百年特別是我國改革開放以來英語教學理論和實踐研究的成國,簡要介紹了經過實踐驗證已得到學界認可的比較經典的高效教學方法和教學模式,並提供了部分具有可操作性的課例設計。
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