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書名:和·合--中小學課程與教學彰顯中華優秀傳統文化研究報告 和·合--中小學課程與教學彰顯中華優秀傳統文化研究報告 ISBN編號:9787567561304 是否是套裝:否 出版社名稱:華東師大出版社 代碼:38 作者:上海市教育委員會教學研究室
" 和·合 作 者: 上海市教育委員會教學研究室 組編 著作 定 價: 38 出?版?社: 華東師範大學出版社 出版日期: 2017年03月01日 頁 數: 159 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787567561304 ●編中小學課程與教學彰顯中華優秀傳統文化研究與實踐總報告 ●一、中小學課程與教學彰顯中華優秀傳統文化的當下意義及基本態度 ●二、中小學課程與教學彰顯中華優秀傳統文化研究的研究路徑與成果概述 ●三、中小學學科教學與中華優秀傳統文化教育的融合方式 ●四、中小學課程與教學彰顯中華優秀傳統文化教育的成效與反思 ●第二編中華優秀傳統文化教育研究文獻報告 ●一、概念界定 ●二、關於優秀傳統文化教育的研究現狀 ●三、國外傳統文化教育現狀 ●第三編傳統文化教育現狀調查報告(I):公眾、教師和學生的認知、態度與需求調研 ●一、傳統文化內容及其教育的分析框架與研究方法 ●二、傳統文化內容項目的認知狀況及教育價值判斷 ●三、傳統價值觀念的認同程度及教育價值判斷 ●四、傳統文化教育現狀的整體滿意度 ●五、對傳統文化傳播或學習方式的看法 ●六、對傳統文化教育內容與方式的看法 ●七、學習和傳承傳統文化中主要存在的問題 ●八、參與和組織傳統文化活動的具體情況 ●九、接觸傳統文化內容的主要途徑 ●十、結論和建議...... 內容簡介 教委教研室的傳統文化進課堂的課題結題出版。自中央發布傳統文化進中小學生課堂的政策以來,怎樣在現有的課程體繫中將傳統文化納入和融入,是一個從理論到實踐都需要探索的課題,此研究課題結集出版應能對廣大中小學教師將傳統文化融入課堂起到較好的指導作用。 上海市教委教研室的傳統文化進課堂的課題結題出版。自中央發布傳統文化進中小學生課堂的政策以來,怎樣在現有的課程體繫中將傳統文化納入和融入,是一個從理論到實踐都需要探索的課題,此研究課題結集出版應能對廣大中小學教師將傳統文化融入課堂起到較好的指導作用。 "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i3/2455124912/TB18X_Ae3vD8KJjy0FlXXagBFXa_!!0-item_pic.jpg)
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