●引論民族復興與愛國主義教育
●章新中國成立以來我國中小學生愛國主義教育的歷史經驗
●一、新中國成立以來我國中小學生愛國主義教育的發展歷程
●二、新中國成立以來我國中小學生愛國主義教育的經驗與啟示
●第二章中小學生愛國主義教育的現實境遇
●一、經濟全球化背景下我國中小學生愛國主義教育的機遇和挑戰
●二、社會主義市場經濟條件下我國中小學生愛國主義教育的機遇和挑戰
●三、信息化背景下我國中小學生愛國主義教育的機遇和挑戰
●四、應試教育條件下我國中小學生愛國主義教育的矛盾和困惑
●第三章中小學生愛國主義教育的指導思想和原則
●一、新時期我國中小學生愛國主義教育的指導思想
●二、新時期我國中小學生愛國主義教育的基本原則
●第四章中小學生愛國主義教育的目標體繫
●一、中小學生愛國主義教育的目的
●二、中小學生愛國主義教育的培養目標
●三、中小學生愛國主義教育的課程目標和教學目標
●……
●後記
內容簡介
本成果是一部從教育的視角對中小學生愛國主義教育進行繫統研究的專著，是對中小學生愛國主義教育理論的構建，也是對愛國主義教育理論的豐富。本成果對中小學生愛國主義教育的歷史經驗、現實境遇、指導思想、內在機制、基本原則、目標體繫、課程體繫、評價體繫和創新途徑進行了初步研究和理論構建，對我國中小學生愛國主義教育實踐有一定的指導性。
