讀懂兒童
內容簡介
本書以個案的方式真實、生動地再現了學齡前兒童的特點,反映了兒童成長的家庭、學校和社會背景,體現了兒童行為問題產生的具體情境,可以引發教師和家長對兒童教育的反思,從而為兒童提供具有“發展適宜性、個體適宜性和文化適宜性”的學前教育。
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