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  • 多維互動式課堂管理 50個行之有效的方法助你事半功倍 (美)塞麗娜
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    276-400
    【優惠價】
    173-250
    【作者】 塞麗娜·帕裡澤 
    【出版社】中國青年出版社 
    【ISBN】9787515353395
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    ISBN編號:9787515353395
    書名:多維互動式課堂管理-50個行之有效的方法助你事半功倍 多維互動式課堂管理-50個行之有效的方法助你事半功倍
    作者:塞麗娜·帕裡澤

    作者地區:美國
    代碼:39
    開本:16開

    是否是套裝:否
    出版社名稱:中國青年出版社

        
        
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    多維互動式課堂管理 50個行之有效的方法助你事半功倍

    作  者: (美)塞麗娜·帕裡澤(Serena Pariser) 著 竇鈺婷,王瑜,劉白玉 譯
    size="731x8"
    定  價: 39.8
    size="731x8"
    出?版?社: 中國青年出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2019年01月01日
    size="731x8"
    頁  數: 273
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787515353395
    size="731x8"
    主編推薦

      

    目錄

    執教年
    部分 如何安排學期的前幾周
    有效方法1 :將學期首日設定為學生日
    有效方法2 :盡早獲得學生的尊重,越早越好
    有效方法3 :盡早確定教學流程並貫徹執行
    有效方法4 :講究師生談話藝術
    有效方法5 :合理安排座次表
    第二部分 建立積極的師生關繫
    有效方法6 :用權以善,而不是惡
    有效方法7 :讓學生不恥於犯錯
    有效方法8 :管好難管的孩子
    有效方法9 :成為一名偵探型教師
    有效方法10 :用你的話語和語氣傳遞正能量
    有效方法11 :關注正能量,培養積極向上的學生
    有效方法12 :理解別人眼裡的“壞孩子”
    有效方法13 :獎勵學生
    有效方法14 :了解行為契約的力量
    第三部分 課程設置和教學方法
    有效方法15 :激勵學生積極參與:讓學習有趣味,讓學生學會學習
    有效方法16 :研究、閱讀、運用
    有效方法17 :跟上節奏
    有效方法18 :靈活控制音量
    有效方法19 :提前規劃,備好自己的課
    有效方法20 :采用目標明確的任務型教學法
    有效方法21 :挑戰與支持並舉
    有效方法22 :敢於在教學中冒險嘗新
    有效方法23 :如何跟學生請假
    有效方法24 :運用創造性的管教方式
    有效方法25 :學會調控教室裡的噪聲
    有效方法26 :讓學生學會團隊合作
    有效方法27 :鼓勵學生發揮源源不斷的創造力
    有效方法28 :因人施教:識別學生的不同學習類型
    有效方法29 :要對學生有信心,允許教學中有失敗案例
    第四部分 善用學校的其他人際資源
    有效方法30 :學會贏得家長的支持
    有效方法31 :懂得如何進行合作教學
    有效方法32 :做一塊海綿,善於吸收他人的教學靈感
    有效方法33 :找一位導師
    有效方法34 :觀察並學習
    有效方法35 :用心傾聽,不要空談
    有效方法36 :積極主動:爭取讓校方始終支持你的工作
    第五部分 給學生制造驚喜
    有效方法37 :邀請嘉賓到你的課堂演講
    有效方法38 :賦予學生權力與話語權
    有效方法39 :表現出你對學生很在乎
    有效方法40 :與學生一起歡笑,一起學習
    有效方法41 :給學生準備小禮物
    有效方法42 :做一位與眾不同的老師
    有效方法43 :你要清楚一點,學生會特別關注細節
    有效方法44 :管理代課班時,讓學生配合你
    有效方法45 :在課堂上添加意外驚喜
    第六部分 保持身心健康
    有效方法46 :平衡你的生活
    有效方法47 :學會應對艱難的家長會
    有效方法48 :保持平衡:給予和索取要對等
    有效方法49 :及時回應,定好優先順序
    有效方法50 :學會與同事相處
    開闊視野:課堂管理的全球視角
    50個教學原則和禁忌清單
    學期的最後階段
    肺腑之言:教師對教師的忠告
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    一說到課堂管理,我們往往想到的是如何讓學生保持安靜,行為規範,按時完成作業。然而,為了讓學生適應真實的社會環境,我們必須指導學生具備自主學習能力、團隊合作精神,學會與他人溝通,傾聽同學的觀點和想法。課堂管理說到底是激發學生,而不是壓抑學生。這就意味著我們必須轉變觀念,這也是本書的與眾不同之處。
    美國教育家塞麗娜·帕裡澤結合自己在優選數十個國家親身反復實踐的課堂管理經驗,總結出了六個方面的技巧和策略:
    安排學期的前幾周,你就成功了一半
    與學生建立積極的關繫,成為一名偵探型教師
    通過課程設置和教學方法,創造性地改善課堂紀律
    善於利用周圍的人員資源輔助管理
    給學生制造驚喜,刺激學生的情感需求,並對他們產生持續的情感影響
    做好自我管理,保持身心健康以及工作—生活的平衡,處理好職場關繫
    豐富的案例可以讓教......

    作者簡介

    (美)塞麗娜·帕裡澤(Serena Pariser) 著 竇鈺婷,王瑜,劉白玉 譯

    size="43x26"

      

    精彩內容

        

    摘要

      

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