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內容簡介
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《教師職業素養閱讀叢書:教師職業生涯規劃與設計》的*大程度特點是將職業生涯規劃的各個要素作為線索,在每個章節加入了大量的“作業”,如一些小測試、小技巧,讀者可以通過“做”這些“作業”達到對自我的深層認知,進而幫助澄清很多在職業生涯規劃過程中遇到的疑惑。讀者可以邊閱讀,邊“做作業”,通過每一章節後面的“作業”,完成自己的職業生涯規劃。
在《教師職業素養閱讀叢書:教師職業生涯規劃與設計》*終完成之際,要特別感謝我的研究生:崔文琴、張麓麓、王敬、蘇輝和王海瀛,他們在本書的編寫過程中,從尋找原始資料到*後通稿的錯別字校對,都付出了巨大努力。沒有他們的辛勤勞動,本書難以達到現在的水平。