書名：教師兵法 教師兵法 ISBN編號：9787501979271 是否是套裝：否 作者：劉堅新 代碼：28 出版社名稱：中國輕工業出版社 開本：16
" 教師兵法 作 者: 劉堅新 著作  定 價: 28 出?版?社: 中國輕工業出版社 出版日期: 2011年02月01日 頁 數: 243 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787501979271  ●推薦序：教育的智慧從哪裡來（鄭學志）
●前言（劉堅新）
● 套 勝戰計，巧妙實現教育雙贏
●計 瞞天過海一示假隱真，出奇制勝
● 【教育案例】在愛裡慢慢成長
●第二計 圍魏救趙——避實擊虛，化“堵”為“疏”
● 【教育案例】較量
●第三計 借刀殺人——協同教育彰顯育人智慧
● 【教育案例】協同教育讓他迷途知返
●第四計 以逸待勞——做一個會“偷懶”的教師
● 【教育案例】尊重學生的每一次發現
●第五計 趁火打劫——捕捉教育契機
● 【教育案例】尋找契機，喚醒特殊學生的特殊潛能
●第六計 聲東擊西——教育懲罰要走進學生的心靈
● 【教育案例】難忘的松木板子
● 第二套 敵戰計，教育與藝術同行
●第七計 無中生有——“移花接木”的賞識教育
● 【教育案例】青澀歲月裡的蝴蝶胸針
●第八計 暗度陳倉——讓陽光拐個彎
● 【教育案例】“抄書公司”倒閉記......  內容簡介  《教師兵法》是關於教師工作智慧的精彩言說。全書取法我國古代有名兵書《三十六計》的體例，吸取原書中蘊含的哲理和智慧精華，以獨到的視角，直言剖白《三十六計》在教師工作中的成功運用。
作者認識到，“以逸待勞”契合教育工作中的智慧的“偷懶”；“無中生有”暗合移花接木的賞識教育；“假道伐虢”其實是巧借教育平臺；“美人計”更要求我們做一個魅力四射的教師……
這裡有發人深省的軍事謀略，有鞭闢入裡的教育解讀，有讓人回味無窮的教育案例，還有精闢獨到的心靈碎思。
全書可讀性極強，對於廣大一線教師開展教育教學工作，有很好的啟示和借鋻意義。
 劉堅新 著作  劉堅新，湖南很好“草根”教師，“班級管理技巧創新研究”課題主持人。多年來，一直從事一線教育工作，對教育教學有獨到的認識和體會。
主張教育要講究方法和技巧，並於2010年將自己的教育感悟結集成《班主任工作的55個“鬼點子”》出版，贏得了廣大一線教師的首肯。主張教育者要不斷解放思想，要擁有教育的智慧，並在教育生活中有較深入的研究探討。2010年他創造了全班79個學生全員升入省級重點高中的神話，全縣畢業生選尖就出在他的班級。
 【心靈碎思】
蘇聯教育家馬卡連柯說過：“凡是教師沒有結合在一個集體裡的地方，凡是集體沒有統一的工作計劃，沒有一致的步調，沒有一致的對待兒童的方法的地方，那裡就不可能有任何的教育過程。”
人類社會有三大教育繫統：家庭教育繫統、學校教育繫統、社會教育繫統。三大繫統相對獨立，但也會產生繫統間的相互聯繫與作用。素質教育是一項極其復雜而細致的繫統工程，需要學校、家庭、社會緊密配合，通力協作，形成目標統一、要求一致、內容科學、方法優化、形式活潑的教育繫統網絡。教師作為教育的具體執行者，必須要打破關起門來搞教育的陳腐思想，積極主動地借鋻優選的育人理念，為己所用；不斷拓寬教育合作渠道，借助學校、家庭、社會等多重力量，讓自己的育人步伐邁得更堅定、更有...... "
| 
