●計算機輔助制圖課程實訓教學研究與實踐
●我校功能食品產學研一體化教學模式探討米生權
●應用型大學分子生物學實驗教學中教學改革的體會
●生物化學實驗教學體繫的重構與實踐
●應用型高校教學科研互動模式探究——以土地管理類課程為例
●網絡虛擬實驗在文科實驗教學中的應用探析
●新聞攝影實踐課創新模式的探索
●知識產權法實驗教學的探索
●對新聞演播室實踐課的定位與思考
●“信息檢索與利用”對學生信息實踐能力提升探究——基於模塊化教學的內容重構
●“信息檢索與利用”課程對實踐創新能力提升的重要性探索
●協同型產學研合作教育模式下綜合實踐教學改革
●校外實踐教學質量監控和考核方式研究
●英語專業課外實踐教學之管窺
●以富有地域特色的科研項目驅動文科綜合實踐
●關於文博專業學生參加社會實踐、專業實訓問題的思考
●以科研項目指導學生暑期社會實踐
●理論結合實踐輔導學生撰寫科研論文
●高校文科專業綜合實踐課程研究
●青年人格與自我敘事——基於訪談策略研究案例......
內容簡介
近年來,“協同創新”“學科融合”的理念逐漸融入高校人纔培養目標中,培養具備綜合性、滲透性、交叉性、綜合邊緣化問題適應能力的創造、創新、創業型復合人纔成為高等教育正在不斷探索和實踐的重要問題。
為深化應用型人纔培養模式改革,鼓勵教師探索跨學科多專業的綜合實踐教學乃至跨學科多專業產學結合的綜合實踐教學培養模式,提升教學品質,培養不同學科專業學生之間團結協作的能力,發揮各自專業應用能力,以及共同解決實際問題的能力來共同解決實際問題的能力,讓學生以本專業為基礎,拓寬形成多個面向,淡化專業的“專一性”,北京聯合大學應用文理學院從2009年開始在部分文科和理科專業中探索跨學科多專業協同實踐教學的改革思路,2014年1月初召開“使命·品質·改革”學院內涵建設研討會,並征集相關主題的教學論文。論文選題圍繞學院產學協同、跨學科多專業綜合實踐教學特色所進行的綜合實踐教學改革的研究、思考與實踐的成果,充......