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內容簡介
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本書文字是凌宗偉老師在近些年的教育行走中與一些學校及教育同仁的探討與實踐(批判與建設)的記錄與思考。他從哲學的視角思考教育,主張教育是一種想明白之後的做;教育者真想把教育想明白,需要學一點教育理論及其他學科的知識,在知行互動、融合的實踐中成長為專業人士;他們因此能夠自覺地在實踐中進行有效的反思,並在尋覓中接近理想的教育。透過如上思慮可見凌老師純粹的人文主義傾向,他明示教育的善意,建議教育從不傷人開始,並倡導教育應為每一個孩子的幸福奠基。
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