內容簡介
長期以來，有關中美教育優劣的討論，一直沒有停歇。
國人對美國教育的態度多半分為兩種，一種是不屑一顧，我們自己的基礎教育比美國就好，不用學。楊振寧教授在直播中就告誡我們，美國教育保證不比中國好。另一種則認為學不來，接近沒有復制的土壤。但是辯證地看，兩國的教育與社會環境、文化背景、歷史形成等都有千絲萬縷的關繫。無論是盲目崇拜，實行拿來主義，還是強力排斥，全盤否定，都不是理性教育者的正確抉擇。美國的教育體繫受到全世界的認可，美國學校的專業選擇和學分制度都十分靈活，我們可以借鋻美國教育中的積極因素。
作者從解讀兩本介紹美國教育的書籍入手，探討了中國教育發展中的劣勢和優勢，並據此對中國的教學思路、校長及教師的作用等問題提出了建議，具有很強的實踐參考價值。
