書名：名師營造課堂氛圍的經典細節/名師工程教育細節繫列 名師營造課堂氛圍的經典細節/名師工程教育細節繫列 ISBN編號：9787562145332 是否是套裝：否 作者地區：中國大陸 作者：高帆 代碼：30 編者：高帆 出版社名稱：西南師範大學出版社 開本：16
" 名師營造課堂氛圍的經典細節 作 者: 高帆，李秀華 主編 著作  定 價: 30 出?版?社: 西南師範大學出版社 出版日期: 2009年09月01日 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787562145332  ●篇 魅力教學方法．營造互動氛圍
●營造互動氛圍之
●生活體驗
●貼近現實，構建生活化的課堂
●評價出彩
●讓課堂評價“秀”出精彩
●預設出彩
●在預設中生成知識，升華課堂
●節奏出彩
●利用張弛有度的教學節奏，活躍課堂氛圍
●舉一反三
●逆向思維，出彩的奇招
●變化出彩
●手段，多變纔絢麗
●巧設懸念
●巧設懸念．讓學生跟你走
●切人出彩
●開課十分鐘，一個誘人入戲的序幕
●收關藝術
●落幕，一切盡在回味中......  內容簡介  本書的基礎為“新教育力”叢書中的《拿什麼吸引學生——名師營造課堂氛圍的經典細節》。“新教育力”叢書2005年由九州出版社出版，該叢書面世以來，受到了廣大教師的支持與好評，也收到了許多讀者對叢書提出的寶貴意見和建議。為了緊跟新課程改革的步伐，在廣泛聽取了眾多教師意見、總結新的教育情況、吸收新的教育成果的基礎上，我們對本書進行了大幅度的修改。與原書相比，本書有著翻天覆地的變化。
一是對全書內容的編排整理。這也是此次修訂很重要的改動。在這次修訂的過程中，我們刪去了一些落後於時代和不適於靠前教育情況的部分，增添了近40％的新內容，這些新內容代表了當前教育的新思想和實踐成果。同時對全書的篇章結構按教育教學內容進行了整理編排，改變了原來流水賬似的記錄描述，使教育思想表達得更具條理性，也讓讀者能夠清晰地看到本書的脈絡。
二是對一些表述不妥的觀點進行了修訂。根據很多基層教師和專家的意見，我......  靠前篇 魅力教學方法．營造互動氛圍
貼近現實，構建生活化的課堂
生活中，人們喜愛“源頭活水”，因為“源頭活水”靈動活潑。
課堂教學又何嘗不是如此呢？學生喜歡“源頭活水”，教學更需要“源頭活水”。那麼，何為課堂教學的“源頭活水”呢？
早在20世紀20年代，陶行知先生就提出了“生活教育理論”。他認為：“生活即教育。沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學校是死學校。沒有生活做中心的書本是死書本。全部的課程包括了全部的生活，一切課程都是生活，一切生活都是課程。從效力上...... "
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