ISBN編號：9787030597564 書名：大學教師教學能力的培養基於北京師範大學教師發展案例 大學教師教學能力的培養基於北京師範大學教師發展案例 作者：李芒 代碼：89 是否是套裝：否 出版社名稱：科學出版社
" 大學教師教學能力的培養:基於北京師範大學教師發展案例研究 作 者: 李芒 著  定 價: 89 出?版?社: 科學出版社 出版日期: 2019年01月01日 頁 數: 248 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787030597564  ●目錄
前言
章 大學教師發展與教師培訓現狀// 1
節 國內外大學教師教學培訓概況// 1
第二節 北京師範大學教師培訓的發展及現狀分析// 24
第三節 北京師範大學教師校本培訓方略// 45
第二章 北京師範大學教學設計的理論與實踐// 59
節 大學教學設計的過程與方法// 59
第二節 可視化教學設計// 65
第三節 對北京師範大學“青教賽”教案的分析// 71
第三章 北京師範大學教師的教學方法// 87
節 北京師範大學教師教學方法的習得// 87
第二節 北京師範大學教師教學方法的應用狀況// 88
第三節 北京師範大學教師教學方法的發展性研究// 94
第四章 北京師範大學教師的課堂教學技能// 114
節 大學教師的教學技能// 114
第二節 大學教師的教學導入技能// 116
第三節 大學教師的講解技能// 125
第四節 大學教師的提問技能// 136
第五節 大學教師的演示技能// 142
第六節 大學教師的板書技能// 146
第七節 大學教師教學管理技能// 152
第八節 大學教師的總結技能// 156
第五章 北京師範大學教師的教學媒體應用// 161
節 大學教學媒體應用的歷史變遷// 161
第二節 教學基本功比賽中教學媒體應用分析與結論// 164
第六章 北京師範大學“青教賽”規則發展// 171
節 大學課堂教學質量評價的比較// 171
第二節 運用教學評價手段促進教師專業發展// 186
第三節 “青教賽”評價指標體繫的設計與實施// 192
第七章 北京師範大學“青教賽”的教育敘事// 200
節 文科教育敘事// 200
第二節 理科教育敘事// 206
附錄// 212  內容簡介  當今世界，優選化的大學教學創新浪潮滾滾向前。大學教師必須具備過硬的教學能力和科學的教學方法，方能在人纔培養方面有所作為。然而，從整體而言，目前我國大學在提升教師教學能力方面還沒有形成十分健全、有效的保障和支持機制，很難將沒有受過專門教學方法和技能訓練的教師培養成為很好的大學教師。
本書基於北京師範大學教師發展的實踐經驗，針對大學教師的教學培訓平臺、教學技能、教學媒體、教學方法和教學設計，結合教學學術的研宄成果，提出了影響大學教師發展和教學能力提升的核心要素，以期幫助廣學教師提升教育教學執行力，讓科學家真正成為教育家，實現大學教師的內涵式發展。  李芒 著  李芒，男，1961年出生，北京人。教育學博士，北京師範大學教育學部教授，教師發展中心主任，教學行為研究所所長。兼任教育部學習科學教學指導委員會委員，教育部基礎教育課程教材專家T作委員會委員；是高等學校重量精品課程主持人，重量網絡共享課程主持人。編著“十二五”重量規劃教材、北京市高等教育精品教材。榮獲教育部高等學校人文社會科學研究很好成果獎，北京高校教學“名師獎”，寶鋼很好教師獎。
近年來，主要從事教師教育方面的研究。承擔重量、省部級科研項目40餘項，出版《技術與學習》《教育技術學導論》《遠程教育教學設計》《現代中小學教學策略》《教育學科SSCI論文解析》《初中生的自主學習》等著......  靠前章大學教師發展與教師培訓現狀
隨著高等教育改革的不斷深入，人類社會對大學教師專業發展的要求越來越高。目前的中國大學教師一般都是由同類專業的博士畢業生擔當，而這些人員大多沒有經過教育理論、教學方法和教學技能等專門的教師專業培養，缺乏從事大學教學工作的基本能力。本章通過對大學教師教學能力培訓狀況的調研，了解大學教師教學能力培訓的具體實施情況和效果，發現存在的問題並分析其原因，以期增強培訓的針對性和有效性，使大學教師專業培訓真正成為提高大學教師專業水平或教學執行力、不斷提高教育教學質量的有效途徑和手段，從而促進我國高等教育沿著健康之路蓬勃發展。
靠前節靠前外大學教師教學培訓概況
一、培...... "
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