●篇 人纔難得
一、一門三位武大校友
——董輔初一家的武大情緣
二、迢迢銀漢追夢人
——陳善廣與中國神舟飛船
三、商界雙子星
——著名企業家陳東升和毛振華
四、不斷刷新自我的挑戰者
——易中天是怎麼留校的
五、搭建中美企業領袖交流的橋梁
——田源從教師到企業家領袖
六、靈感點燃了創業的火種
——雷軍創造了小米神話
七、經濟學家狂人鄒恆甫
——教育部部長特批他赴哈佛大學留學
八、理科出身的商業精英
——於剛的創業之路
九、從初中生到著名哲學家
——鄧曉芒的治學經歷
十、後來居上方顯英雄本色
——陽普醫療冠中華
十一、謙謙君子潤如玉
——武大最年輕的資深教授於可訓
十二、從大專生到國際學術權威
——李百煉的學術之路
十三、無私無畏護英纔
——趙林留校的風波
十四、可貴的金牌精神
——彭富春博士成纔的曲折道路
十五、山鷹展翅飛
——劉鷹的企業家精神
十六、橫向成纔殊可貴
——葛鴻偉是這樣成為金融實業家的
十七、一個屬於未來的自由思想者
——徐鋒小說之外的世界
十八、寧靜致遠
——一個少年大學生成纔的故事
十九、青出於藍而勝於藍
——秦金貴開拓學術新領域
二十、畫中有哲理
——周中華首創中國哲理漫畫
第二篇 改革創新
一、國際合作開新域
——空前絕後的中法數學實驗班
二、不斷超越自我
——一位經濟學家的教育夢/234
三、大學生也是教學改革的主力
——大三學生傅紅春點破了學分制的本質
四、興趣是成纔的核動力
——王小村是全校個轉繫的學生
五、改革的先行者
——陳天生踽踽篤行在創業的道路上
六、一石激起千層浪
——武漢大學首創插班生制度的前前後後
七、勇於爭的人
—博士無悔的建築人生
八、區人大代表選舉的前後
——朱征夫博士對民主競選的初步嘗試
九、教育改革的播火者
——謝湘的教育改革人生追求
十、在“快樂學院”成長
——爭當“九頭鳥”的大學生們
十一、志同道合話教育
——我與學生席隆乾自由地討論教育改革
十二、一次與大學生零距離的對話
——我也體會到了心靈的踫撞
第三篇 情意無價
一、難以忘懷的1980年代
——觀看電影《1980年代的愛情》隨想
二、她給了我們愛
——我們與干女兒徐鴻博士的故事
三、此情長留成追憶
——我與插班生的情誼
四、心通道氣情轉深
——我與學生忘年交的故事
五、矢志不移終成纔
——旁聽生魏屹然成纔的經歷
六、黃金有價情無價
——一份值得珍藏的特殊禮物
七、巨星早隕落
——楊小凱院士兩次獲得諾貝爾經濟學獎的提名
第四篇 附錄
一、一簑煙雨任平生
——我所了解的武大前校長劉道玉先生(李為)
二、我與劉道玉校長(陳家寬)
三、永遠的校長(謝湘)
四、校長的親筆信(傅紅春)
五、潤物細無聲
——我眼中的劉道玉(文新國)
六、卞和璞·和氏璧·藺相如(哲夫)
七、踐行在劉道玉校長教改大道上的武大學子(鄧冠華)
八、珞珈野火燒不盡(劉建萍)
九、見證劉道玉校長(瀋煜峰)
十、心中的聖殿(馬建勛)
十一、記老校長劉道玉先生(瀋德理)
十二、愛是最美的態度
——獻給恩師劉道玉(周中華)
十三、路石
——致敬永遠的校長劉道玉先生(王法艇)
後記
內容簡介
從武漢大學畢業以後,易中天、趙林留校的過程有什麼曲折與風波?鄒恆甫赴哈佛大學留學的過程又有什麼曲折?鄧曉芒從初中生到有名哲學家,他有什麼樣的治學經歷?有名經濟學家董輔礽一家與武漢大學有什麼情緣?陳東升、毛振華與雷軍是怎麼創業的?這些問題,劉道玉在新作《大學的名片——我的人纔理念與實踐》中一一給了解答。
《大學的名片》是劉道玉關於自己的人纔理念和人纔實踐的一部文集。所謂“大學”,指的是武漢大學;所謂“名片”,指的是武漢大學的傑出校友。全書共分四部分,即《人纔難得》、《改革創新》、《情意無價》和《附錄》。《人纔難得》包括20篇文章,作者通過田源、鄒恆甫、鄧曉芒、雷軍等20餘人的成長成纔經歷和創新創業歷程,闡述了自己的人纔理念與實踐。《改革創新》包括12篇文章,作者通過具體的事例,闡述了自己在武漢大學進行的一繫列改革,如學分制、插班生制、作家班、轉學制等。《情意無價》包括7篇文章,作......